Auf besonders positive Resonanz stieß die heurige Fastenaktion des BRG Petersgasse: Sie sollte Schülerinnen und Schüler, aber auch das gesamte Schulpersonal dazu anregen, auf das Auto zu verzichten und stattdessen auf den öffentlichen Verkehr umzusteigen, das Fahrrad zu benutzen oder den Schulweg auf den eigenen zwei Beinen zurückzulegen.
Im Foyer der Schule wurde dazu ein großes Plakat mit einem noch kahlen Baum aufgehängt. Für jeden Tag, an dem auf das Auto verzichtet wurde, konnte jede und jeder ein grünes Blatt auf den Baum kleben und ihn so frühlingshaft zum Strahlen bringen. Nach nicht einmal zwei Wochen war die grüne Blütenpracht des Baumes so überbordend, sodass ein zweites Plakat angefertigt werden musste. Auch dieses wurde von vielen fleißigen RadfahrerInnen, FußgängerInnen und Öffi-NutzerInnen reichlich beklebt.

 

Schulkultur manifestiert sich stets auch darin, in welcher Weise man miteinander umgeht; ganz besonders dann, wenn man einander noch nicht kennt und allfällige sprachliche oder auch kulturelle Barrieren den Erstkontakt verkomplizieren. Dass die Schulgemeinschaft des BRG Petersgasse diesbezüglich sehr offen ist, zeigte sich in der vergangenen Woche einmal mehr.
Seit den letzten Tagen sind nämlich zwei Mädchen und zwei Burschen unterschiedlichen Alters aus der Ukraine in unserem Haus angekommen und sie wurden, wie beispielsweise Daniil in der 1C-Klasse, mit großer Herzlichkeit empfangen. Wir freuen uns sehr, dazu beitragen zu dürfen, diesen jungen Menschen möglichst rasch wieder eine positive Perspektive für ihre Zukunft zu geben!

 

Im Februar 2022 war einer der besten Klassenausflüge, den ich je gemacht habe - nämlich die Fahrt zu einer Alpaka-Ranch in Frauental. Zuerst sind wir mit der Straßenbahn zum Grazer Hauptbahnhof gefahren. Von dort aus ging der Ausflug erst so richtig los. Wir fuhren mit dem Zug ca. eine halbe Stunde lang nach Frauental. Obwohl wir wegen den strengen Coronavorschriften die ganze Fahrt über den Mund-Nasenschutz tragen mussten, hatten wir eine Menge Spaß im Zug. Als wir ankamen wusste ich schon, dass das eine echt tolle Idee war, hierher zu kommen. De Ausflug mit den Lamas und Alpakas war unglaublich, wir gingen fast eineinhalb Stunden lang mit den Tieren eine Runde. Die Tiere passten sich perfekt an die Geschwindigkeit ihres Führers an. Die meisten Schüler*innen fanden wahrscheinlich das Laufen mit ihren Tieren am Lustigsten, aber ich fand es einfach toll, wie flauschig das Fell meines Lamas war, und wie brav es auf mich hörte. Als wir wieder von der großen Runde zurückgekommen sind, durften wir uns überall umschauen und die Tiere füttern. Ich war erstaunt von der Vielfalt der Tiere die auf dieser Ranch lebten. Dort gab es: Kängurus, Waschbären; natürlich Lamas und Alpakas, Pferde, Ziegen, Pfaue, Pfautauben, kleine und große Papageien, Schweine, besondere Schnecken und Agamen. Ich kann den Besuch dort nur jedem empfehlen und werde sicher noch einmal dorthin fahren.

Schon in der zweiten Schulwoche sind wir, die 4B-Klasse, nach Wien gefahren. Da der Schikurs letztes Jahr coronabedingt ausgefallen war, war die Freude natürlich groß. Am 20. September war es dann soweit. In der Früh kamen wir nochmals in die Schule, da wir uns testen mussten. Dann fuhren wir mit dem FlixBus nach Wien. Dort angekommen stand erstmal eine U-Bahnfahrt an. Für manche von uns war das bereits das erste Highlight. Im Verlauf der Woche sollten wir jedoch noch viel Zeit in der U-Bahn verbringen. In der Jugendherberge angekommen, bezogen wir sogleich unsere Zimmer und freuten uns auf das Programm der nächsten Tage, das sehr umfangreich und spannend war. Zu unseren Höhepunkten gehörten der Wiener Prater, den Naschmarkt und die Maria-Hilfer Straße. Bei diesen Programmpunkten durften wir uns selbst umsehen. Über das Vertrauen, dass uns unsere Lehrer hier entgegengebracht haben, haben wir uns sehr gefreut. Weitere Sehenswürdigkeiten, die wir besucht haben, waren auch noch der Stephansdom, Schönbrunn, die Karlskirche und vieles mehr. Wir bekamen die Gelegenheit unsere Bundeshauptstadt in fünf Tagen näher kennenzulernen.

Abends in der Jugendherberge genossen wir die Möglichkeit als Klasse gemeinsam Zeit zu verbringen. Um unser leibliches Wohl sorgte sich das Team des Hostels, welches sehr flexibel war und uns oft entgegengekommen ist. Dafür möchten wir uns an dieser Stelle bedanken. Ebenfalls möchten wir uns aufrichtig bei Frau Professor Kneihsl und Herrn Professor Hasenburger bedanken, die es uns ermöglicht haben dieses einmalige Abenteuer trotz der Pandemie erleben zu dürfen. Ohne die beiden hätte diese großartige Woche nicht stattfinden können.

Die 2C überlegte sich gemeinsam mit der 4c etwas ganz Besonderes.
Sie nahmen an einer Spendenaktion in der Adventszeit teil, die "Umgekehrter Adventkalender" heißt. Aber was ist das eigentlich, ein umgekehrter Adventkalender? Fast jeden Tag wurde etwas gespendet: haltbare Lebensmittel oder Hygieneartikel. Auch aus vielen anderen Klassen kamen Schülerinnen und Schüler, sowie Lehrerinnen und Lehrer und legten vom 1. Dezember bis zum 23. Dezember etwas in eine Box, welche anschließend nach unten in den Schaukasten gebracht wurde. Die ganzen Spenden vom BRG Petersgasse wurden anschließend von der Caritas abgeholt und weitergegeben.
Mit diesem Projekt wollten die 2C und 4C, wie auch die anderen Klassen, zeigen, dass jeder helfen kann: egal wo, wann, wie und was.

AKTIVITÄTEN UND PROJEKTE

Sport

Man sollte Sport treiben, ohne vom Sport getrieben zu werden. (Gerhard Uhlenbruck)

Naturwissenschaft

Die Naturwissenschaften braucht der Mensch zum Erkennen, den Glauben zum Handeln. (Max Planck)

RoboCup

Der Mensch ist das wichtigste und kostbarste Peripheriegerät eines Computers. (Unbekannt)

Kreatives

Es sind immer die einfachsten Ideen, die außergewöhnliche Erfolge haben. (Leo Tolstoi)

Geisteswissenschaft

Das Leben verlangt gebieterisch eine Leitung durch den Gedanken. (Wilhelm Dilthey)

Soziales

Der Mensch lebt nicht voll, wenn er nur für sich lebt und sein Dasein bewahrt. (Berthold Auerbach)